jueves, 9 de junio de 2011
MUSEO DEL PRADO
viernes, 4 de marzo de 2011
sábado, 26 de febrero de 2011
EL DINERO
CONTAMOS EL DINERO QUE HAY
En esta página hay actividades variadas
DE compras y muchas cosas más
domingo, 13 de febrero de 2011
lunes, 6 de diciembre de 2010
AHORA TÚ. DESCRIBE LA FOTO
DESCRIPCIÓN DE PAISAJES
jueves, 2 de diciembre de 2010
DIA DE LA CONTITUCIÓN
- Constitución para niños y niñas
- Las comunidades autónomas
- Actividades jclic sobre la constitución
sábado, 27 de noviembre de 2010
ADJETIVOS CON V
domingo, 3 de octubre de 2010
APARATO RESPIRATORIO
En este otro podemos ver como se produce el intercambio de gases
EL APARATO CIRCULATORIO
Más sobre el aparato circulatorio.
Este otro video sobre el sistema circulatorio es un poquito más largo y quizás te aclare algunas dudas que aún tengas.
EL APARATO DIGESTIVO Y LA DIGESTIÓN
Vamos a estudiar más detenidamenete el proceso de la digestión
sábado, 12 de junio de 2010
DINERO
- Empezamos por un facilito
- De compras
- Vender ( Creo que este es el mas difícil de todos, pero tampoco es para tanto ) ¡ Inténtalo!
- Eurobingo ( Este también es fácil )
COMPRENSIÓN LECTORA
- Chiltopia Aquí tienes varios cuentos donde elegir. Cada día puedes leer uno.
- Lechucita va al cole
- Adivinanzas
- El misterio de la casa encantada
- El gallo y el carámbano
- Cuentos y leyendas ilustrados por niños
- Mas difícil todavía. Lee al revés
PROBLEMAS
- Problemas Jclic. Ten cuidado y léelos muy despacio, algunos parecen tan fáciles que no nos fijamos bien.
- En esta página además de problemas, podrás repasar la numeración, las medidas, los ángulos....
- Calcula el precio de un objeto
- Variados
CALCULO MENTAL
Aquí tienes más ejercicios de cálculo. Comienza con sumas, sigue con las restas y después con las multiplicaciones, así que ten paciencia y ve haciendo todos los ejercicios.
Estas seguro que te van a gustar. Mario dice que si resuelves bien todas las cuentas te regala una pizza. ¿ Te lo crees? Inténtalo a ver qué pasa.
LECTURAS COMPRENSIVAS
martes, 8 de junio de 2010
Audioguía Museo del Prado
martes, 18 de mayo de 2010
LAS HORAS
- Empezamos con una facilita. actividades de jclic
- Aquí tienes más actividades jclic. Elige el reloj en el que pone otras horas.
-Marca la hora. En esta página podrás mover la manecilla H ( para señalar la hora) y la M( para los minutos ) pulsando las flechas hacia arriba y hacia abajo.
- ¿ Me dices la hora? Esta es para expertos. Aparece un reloj analógico ( de agujas ) y tú deberás escribir la hora en el reloj digital. Para ello, tendras que tener en cuenta si la hora que marca es antes del mediodía ( AM ) o después del mediodía. Supongo que recordarás que el mediodía son las 12 de la mañana y la medianoche son las doce de la noche.
- El reloj digital
- Practiquemos la hora en intervalos de cinco minutos. Elige la opción fácil.
domingo, 11 de abril de 2010
LOS ADJETIVOS
- Repasamos el concepto y formamos adjetivos
- Reconocemos adjetivos
- ¿ Quieres seguir repasando?
- Género y número de los adjetivos
-Más sobre el género y número de los adjetivos
También puedes hacer algunos ejercicios de ortografía. On -line es más divertido.
- r/rr
- mp/mb
- palabras acabadas en - illo, -illa
- ce/ci
- uso de y al final de palabra
- Aquí puedes elegir
domingo, 21 de marzo de 2010
BAILE DE DISFRACES. CEPR PABLO DE OLAVIDE

1.- PRESENTACION
Seguro que todas y todos os habréis disfrazado alguna vez . Lo que no es tan seguro es que hayáis asistido o hayáis preparado un baile de disfraces. Hay muchas tareas que realizar para que todo funcione bien. De esto entienden mucho Susana y su pandilla.
Después de ayudarlos a preparar su fiesta, vamos a repasar el género y el número de los sustantivos.
2.- ACTIVIDADES
1.- Lee el texto " La pandilla de Susana" y las tareas que debe realizar cada componente de la pandilla.
3.- Completa la ficha que se te ha dado.
4.- Elige un disfraz para tí y haz en tu cuaderno una descripción del mismo.
5.- Explica cómo pueden ser los sustantivos según su género y número.
6.- Busca en el texto "La pandilla de Susana" y copia en tu cuaderno tres sustantivos de cada clase:
-masculino singular
-masculino plural
- femenino singular
-femenino plural
3.- RECURSOS
- Libro de texto páginas páginas 102 y 116
4.- REFUERZO
- Actividades interactivas
- El género de los sustantivos
-El número de los sustantivos
EVALUACIÓN
Para hacer la evaluación se tendrá en cuenta:
- Realizar los trabajos con buena caligrafía y sin faltas de ortografía.
- Contestar acertadamente a las cuestiones planteadas.
- En la descripción, debes seguir un orden lógico, poner punto al final de cada frase, no tener repeticiones y utilizar adjetivos.
- Autonomía.
- Trabajar en clima de silencio y orden




